En esta entrada voy a presentaros el último proyecto que hemos llevado a cabo en el área de Ciencias Sociales: la creación y organización de una empresa, la elaboración de un producto y el diseño de una campaña de marketing y publicidad.
Los objetivos generales del proyecto son los siguientes:
- Conocer el proceso de creación y gestión de una empresa cooperativa ficticia.
- Trabajar en equipo con un objetivo común.
- Desarrollar el espíritu emprendedor, la creatividad, la toma de decisiones y la comunicación de ideas.
Aunque se trata de un proyecto eminentemente práctico, a lo largo de su desarrollo los niños han ido aprendiendo nociones básicas relacionadas con la economía, la organización de la empresa y la publicidad.
FASE DE PLANIFICACIÓN: ¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?
1) ¿Qué vamos a ofrecer?
En primer lugar, los niños han pensado qué producto o servicio podían ofrecer. La técnica utilizada ha sido la "lluvia de ideas".
Algunos de los productos elegidos en equipo han sido realmente originales:
- Equipo RALA: Fundas para móviles y tablets con botón localizador GPS.
- Equipo Arrasadores: Alarma "atrapaladrones", que avisa a la policía mientra retiene a los intrusos con una red especial.
- Equipo Refrescantes: Casco informativo con pendrive, que envía al cerebro la información necesaria en cada momento.
- Equipo The Universe: Producciones de cine educativo.
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| EQUIPO RALA |
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| EQUIPO ARRASADORES |
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| EQUIPO REFRESCANTES |
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EQUIPO UNIVERSE
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2) ¿Qué tipo de empresa vamos a crear?
Hemos aprendido que el tipo de empresa se establece según el sector al que pertenece, el nº de empleados y la forma de funcionamiento interno. Nuestra elección ha sido una pequeña empresa cooperativa. ¡Incluso hemos elaborado unos estatutos propios!
3) ¿Cuáles son nuestras señas de identidad?
A continuación, tras un proceso de toma de decisiones colectivo, hemos elegido el nombre de la empresa y el logotipo.
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| EQUIPO RALA |
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| EQUIPO ARRASADORES |
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| EQUIPO REFRESCANTES |
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| EQUIPO UNIVERSE |
4) ¿Con qué recursos contamos?
También hemos aprendido muchas cosas acerca de la organización interna de una empresa. Cada equipo ha tomado decisiones acerca de tres tipos de recursos: humanos, materiales y financieros.
5) ¿Cómo nos vamos a comunicar?
El marketing es otro aspecto fundamental para el progreso de cualquier empresa. Por este motivo, hemos aprendido nociones básicas de publicidad y hemos organizado nuestra propia campaña.
FASE DE EJECUCIÓN: ¡MANOS A LA OBRA!
1) El producto o servicio
Elaboramos maquetas de los productos que ofrecemos:
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| FUNDA PARA TABLET Y MÓVIL |
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| ALARMA CON RED |
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| CASCO INTELIGENTE |
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| CORTOMETRAJE |
2) Carteles publicitarios
3) Línea de papelería y complementos
4) Anuncios para televisión
Tras diseñar libremente guiones para crear anuncios de radio y TV...
... los equipos grabaron sus propios anuncios.
Haz clic en las imágenes para acceder a los vídeos:
FASE DE EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJOS DE EQUIPO
Después de desarrollar los trabajos de equipo, dedicamos dos sesiones a compartir con los compañeros el proceso de elaboración, los productos creados y la campaña de publicidad. Los niños se lo tomaron muy en serio: prepararon guiones para su intervención, presentaciones para la pizarra digital...
Incluso uno de los equipos ha creado un blog para este trabajo: El blog de las Alarmas Aludama.
FASE DE AUTOEVALUACIÓN
Cualquier proceso de aprendizaje debe concluir con la reflexión y autoevaluación del trabajo realizado. Los equipos utilizaron la siguiente tabla:
Antes de despedirme, quiero felicitar a mis alumnos por el excelente trabajo que han realizado a lo largo de todo el proceso. Estoy muy satisfecha con los resultados y creo que todos hemos aprendido mucho con el proyecto.
Para ver todas las imágenes relacionadas con esta actividad, haz clic aquí.
Para descargar el documento que he elaborado como guión del proyecto, clic aquí.
